Domine a Abordagem das 3 etapas e tenha segurança para diferenciar padrões típicos dos atípicos no desenvolvimento infantil
Saiba exatamente quando uma criança precisa de atenção especializada ou quando está dentro do esperado
Domine a Abordagem das 3 etapas e tenha segurança para diferenciar padrões típicos dos atípicos no desenvolvimento infantil
Saiba exatamente quando uma criança precisa de atenção especializada ou quando está dentro do esperado
🤔 Uma criança de 4 anos que não para quieta, é só personalidade ou preciso investigar TDAH?
😰 Um menino de 6 anos que evita contato visual mas brinca normalmente, quando devo suspeitar de TEA?
🤷♀️ Uma menina muito sensível a ruídos que se isola em festas, é timidez ou algo mais?
Etapa 1 – Padrões de Progressão
Compreenda a sequência natural do desenvolvimento infantil e identifique os marcos esperados em cada fase. Essa etapa ajuda a reconhecer quando um comportamento está dentro do esperado para determinada idade.
Etapa 2 – Assimetrias do Desenvolvimento
Nem todas as crianças se desenvolvem da mesma forma, mas algumas diferenças podem ser sinais de alerta. Aqui, você aprenderá a diferenciar pequenas variações normais de indícios que podem indicar transtornos ou atrasos.
Etapa 3 – Sinais de Alerta Ocultos
Alguns padrões de comportamento podem indicar um problema, mas passam despercebidos. Nesta etapa, você aprenderá a identificar esses sinais ocultos e a diferenciar uma variação individual de um possível transtorno.
Descubra por que rótulos não contam toda a história e como enxergar a criança em sua totalidade.
Abordagens que você pode aplicar imediatamente em sua prática profissional.
Saiba como transformar desafios em oportunidades de crescimento e aprendizado.

Aulas gravadas com acesso por 6 meses para você ver e rever quantas vezes quiser neste período.

Checklist Método das 3 Etapas Checklist “Sinais de Alerta Ocultos” para consultar, identificar sinais e aumentar a precisão das suas conclusões.

Você receberá a apresentação das aulas em pdf e uma apostila completa de 41 páginas para te direcionarem seus atendimentos.
Profissionais da Saúde que desejam ter mais segurança e clareza na avaliação do desenvolvimento infantil, evitando diagnósticos equivocados e garantindo um suporte adequado a cada criança.
Orientadores Parentais que querem melhorar a comunicação com as famílias, explicando atrasos e diferenças no desenvolvimento infantil de forma assertiva e sem insegurança.
Educadores que buscam transformar suas práticas pedagógicas, criando um ambiente mais inclusivo e impactando positivamente a vida das crianças com ferramentas práticas e eficazes.
Psicóloga formada pela UFRJ, mestre e doutora em Saúde Mental também pela UFRJ, neurocientista e professora também da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Coordeno o curso de Pós-Graduação em Neurociências Aplicadas à Aprendizagem e Reabilitação da UFRJ e sou chefe do Laboratório de Neurofisiologia e Neuropsicologia da Atenção da UFRJ. Também sou sócia-fundadora do Instituto de Neurociências Aplicadas.
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